Alumnado
a quién se destina
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Alumnado de primariano de nuestros principales objetivos es la dinamización de los recreos pues este aspecto se convierte en una demanda creciente de nuestro alumnado¨; sin embargo no podemos olvidar algunos aspectos señalados por distintos observadores que hablan de que el recreo podría ser el único momento del día de un niño o una niña en el que tiene la oportunidad de jugar a juegos y relacionarse con los/as compañeros/as. Clements (2000) declara que por participar en estos tipos de actividades no estructuradas, los/as alumnos/as pueden desarrollar las habilidades sociales, emocionales, físicas y cognitivas que necesitan para tener éxito tanto en el colegio como en la sociedad en genera. Expuestos los contenidos a trabajar en cada uno de los meses, el alumnado tendrá en un lugar visible en el aula y tablón de anuncios los días, horas, espacios y quién dirige el recreo estructurado o dirigido El proyecto basa su trabajo en el establecimiento de una base perceptivo- motriz y la consolidación de las habilidades básicas, de forma que constituyan un desarrollo íntegro, tanto del esquema motriz como sus habilidades socio- afectivas, que permita al niño ampliar sus posibilidades de ocio para un uso inteligente del tiempo libre. Partiendo de un trabajo básico, utilizaremos un estilo de libre exploración y resolución de problemas. Con esto conseguiremos un mayor conocimiento del grupo, y la consolidación de la base motriz, siguiendo posteriormente a un trabajo más técnico- táctico en algunos deportes y edades (tercer ciclo de primaria), donde se trabajará la consolidación de lo aprendido a través del descubrimiento guiado y el mando directo. Todo esto utilizando el juego como medio.
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